jueves, 30 de abril de 2020

Jueves 30 de abril (tarde) Atística

ARTÍSTICA

En esta asignatura trabajaremos los trazos en regla. Hoy realizaremos un ejercicio básico y las próximas clases iremos aumentando la dificultas.

Seguir los siguientes pasos:

1) Buscar nuestro cuaderno de dibujo
2) Con ayuda de tu papá, tu mamá o un adulto realiza una margen a la hoja de dos centímetros.
3) Busca una regla que tenga centímetro, en la parte de la regla donde esta el 0 cm lo ubica en la esquina superior izquierda de la hoja y el resto de la regla bien derecha sobre toda la margen. una vez lo tengas en la posición correcta, marca muy suave los centímetro sobre toda la margen con el lápiz
 ( donde esta el número 1, 2, 3, 4 ...)


3) Repite este mismo ejercicio con la margen inferior y con las margenes de la derecha y de la izquierda: 

 4) Ubico mi regla en forma vertical en la primer marca que hicimos en la parte superior y la alineo con la primer marca que hicimos en la parte inferior y de arriba hacia abajo muy suave sin hacerle tanta fuerza al lápiz trazo la línea. lo mismo hago con todos los puntos hasta que termine:






























4) Realizo el mismo ejercicio de forma Horizontal. (trazando de derecha a izquierda y muy suave). recordar mantener la regla muy firme.



Terminaste tu trabajo. Felicitaciones.
Con orden, concentración y una pequeña ayuda de papá o mamá te quedará así:




Jueves 30 de abril (mañana) Edu. Física

Educación Física:

Realiza los 18  ejercicios del siguiente vídeo, haz 5 repeticiones de cada uno (NO ENVIAR EVIDENCIA), la próxima clase será virtual y se reforzara el tema. 

miércoles, 29 de abril de 2020

Miércoles 29 de abril (Tarde) Ciencias Naturales

Ciencias Naturales:

Durante el mes de abril se celebra el día mundial de la tierra, observa el siguiente vídeo, realiza las siguientes actividades y responde las preguntas.


1. ¿En qué fecha se festeja el día mundial de la tierra?
2. ¿Qué clases de contaminación conoces? 
3. ¿Cómo puedes contribuir al cuidado del planeta tierra? Escribe 5 estrategias.
4. Realiza un resumen del vídeo (10 o más renglones).
5. En una hoja (de block, cartulina, cartón paja, etc) realiza una campaña para ayudar con el cuidado del planeta tierra.  
  


martes, 28 de abril de 2020

Miércoles 29 de abril (mañana) inglés

INGLÉS:

Hola queridos niños: hoy vamos a aprender sobre los insectos. 
Vean el vídeo, practiquen el vocabulario y coloreen las imágenes. 
Muchas gracias
Hoja de los insectos:

Martes 28 de abril (tarde) Español

ESPAÑOL:
El día jueves 23 de abril se celebra el día del idioma, observar atentamente el siguiente vídeo del profesor don Mario del LANS, después de verlo escribe y  responde las siguientes preguntas en el cuaderno de gramática.






1. ¿En qué fecha se celebra el día del idioma en los países de habla hispana?
2. ¿Por qué es importante el idioma?
3. ¿Para que nos sirven las palabras?
4. Escribe los tres idiomas más hablados en el mundo
5. ¿Qué otro idioma te gustaría aprender? ¿Por qué?
6. Realiza una carta para la persona que tu quieras, escribiendo palabras bonitas y haciendo una buena caligrafía. 

Martes 28 de abril (mañana) Geometría

GEOMETRÍA:

Realiza la actividad inicial de la guía anexa de geometría (la lectura y las preguntas). 

Después escucha el audio del WhatsApp (enviado por el profesor) para proceder a crear tu propio tangram chino.

Materiales para hacer el tangram chino: 
   
  - Una hoja de block.
  - Colores. 
  - Pegamento.
  - Tijeras.
  - Cartulina o cartón delgado.
  - Muy buena actitud.  


lunes, 27 de abril de 2020

Lunes 27 de abril (tarde) Música

Música
1) observa el vídeo
2) lee los pasos de la guía anexa
3) Sigue las indicaciones del audio. (se enviará al whatsApp)
4) tiene el transcurso de la semana para realizar el trabajo

Cualquier inquietud enviar al correo mauriciogiraldo@lansmanizales.com que el docente estará muy pendiente.


Lunes 27 de abril (mañana) Geografía

Geografía

1. En el cuaderno de geografía, coloca un nuevo titulo "Guía 4 mi querida Colombia"
2. observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=cmKfkVcrW8Y
3. Hago un escrito en el cuaderno sobre ¿ por qué debo Querer a mi linda Colombia?
4. Envió el trabajo al correo el salón.

viernes, 24 de abril de 2020

Viernes 24 de abril (Tarde) Edu. Física

EDUCACIÓN FÍSICA:

Observar el vídeo "https://youtu.be/ulYVsywMKcklos ejercicios propuestos en su totalidad.

Escoger 10 ejercicios para realizar la evidencia.
Enviar un vídeo vía whatsapp 3117110731 al docente EDUARDO ANDRÉS ALBA CORREDOR (Con nombre completo y grado al enviar la evidencia).

El trabajo del vídeo es con palos favor UTILIZAR MEDIAS DE FÚTBOL, PALOS DE ESCOBA E IMPLEMENTOS QUE SE AJUSTEN AL TRABAJO.
IMPORTANTE LA TÉCNICA DE LA EJECUCIÓN DEL MOVIMIENTO

Viernes 24 de abril (mañana) Religión

RELIGIÓN:

Realizar las lecturas de las páginas 27 y 28 de la cartilla de religión, seguidamente proceder a colorearlas y desarrollar las actividades. (Los que NO poseen la cartilla de religión, hacerlo en el cuaderno).

Se anexan las fotos de las dos páginas del libro.


    

jueves, 23 de abril de 2020

Jueves 23 de abril (tarde) Gramática

GRAMÁTICA:

1. Ingresa al enlace  http://www.aplicaciones.info/lectura/lectura.htm, escoge la opción Lectura para los mayores y realiza la lectura número 11 "La lectura".

2. Luego lee detenidamente las definiciones de diptongo, hiato y triptongo que tienes en la guía anterior de gramática y realiza las siguientes actividades. 

Jueves 23 de abril (mañana) inglés.

ENGLISH:
Page 24 
1. Color the rainbow.

2. Read and color the scheme. Lee, escucha y colorea el esquema.
Page 25
3. Use the stickers to complete the equation. Usar los stickers para formar las combinaciones. En el audio se escucha yellow pero es orange.

4. Listening and complete using the tool y kit. Escuchar y completar con el vocabulario del banco de palabras.

5. Dressing up. Write about the colors you wear. Escribe acerca de los colores que te gusta usar y las emociones que te producen. 
Page 26

1. Listen to the conversation and check the picture to answer. Escucha la conversación y señala la imagen que responde a la pregunta.

2. Read the conversation and choose the best answer. Lee la conversación y elige la respuesta correcta.
Page 27 Souvenir 

The action wheel. Ve a la página de proyectos unidad 2 y recorta los dos círculos, usa un alfiler para sostener y practica formulando preguntas acerca de las acciones que allí se muestran (usar los adverbios de frecuencia) Actividad oral.

A continuación les envío un vídeo para seguir las instrucciones sobre el uso de la plataforma y los audios que se van a necesitar.


miércoles, 22 de abril de 2020

miércoles 22 de abril (tarde) Democracia

DEMOCRACIA

Realizo el siguiente taller sobre la guía "Derechos y Deberes" visto en el blog anterior de democracia.

miércoles 22 de abril (mañana) matemáticas.

Matemáticas

Repasar el contenido de la guía "Relación de los números" (mayor que, menor que, igual..).
Realiza las actividades de la hoja anexa.
Enviar el trabajo al correo del salón.

martes, 21 de abril de 2020

Martes 21 de abril (tarde) Ciencias Naturales

CIENCIAS NATURALES.

REPASA EL TEMA DE ALIMENTACIÓN EN LOS ANIMALES Y REALIZA LOS PEQUEÑOS EJERCICIOS DE LA HOJA ANEXA.
AL FINAL DE LA HOJA ENCONTRARÁN UN VOCABULARIO EN INGLES. ESTUDIARLO PORQUE MAS ADELANTE SE PREGUNTARÁ
 

lunes, 20 de abril de 2020

Martes 21 de abril (mañana) Inglés

English:

Buenas días:

ya están activados los ejercicios a realizar en la plataforma.

continuación daré las instrucciones de cada una de ellas. Es muy importante dar clic en check the answers y luego en Send report.

No es necesario que me envíen sus respuestas, ya que las veo en la plataforma. Gracias.

Page 6 Occupations, places, activities (relaciona la imagen con la palabra correcta. 

Page 7 Dad's job (Completar la conversación con la palabra correcta.

Page 8 Music instruments (Arrastre la imagen al nombre que le corresponde).

Page 8 Feelings and emotions (Selecciona la imagen de acuerdo con la palabra que se indica. Dar clic en Next para continuar con la siguiente imagen. Son 5)

Page 9 Music and feelings (Actividad de audio. Escuchar el texto y completar el texto con la palabra correcta).

Page 9 Questions and answers (Seleccionar verdadero o falso).

Page 9 likes and emotions (dar clic en cada punto. Escribir la informaciòn en el cuaderno. Es una explicación acerca del uso de like).

Page 9 Feelings and emotions (Juego, encuentra los pares)

Page 10 Descriptions (Relacionar la palabra con la imagen que corresponde).

Lunes 20 de abril (tarde) español

GRAMÁTICA:
1. Observar el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=HbV-3YUcjk8
2. De acuerdo con el vídeo, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
   a. ¿Qué es un diptongo?
   b. ¿Cuáles son las dos reglas para escribir diptongos?
   c. ¿Qué es un hiato?
   d. ¿Cuáles son las dos reglas para escribir hiatos?
3. Realiza la actividad inicial de la guía,  lee los contenidos básicos y escribe en el cuaderno de gramática el significado de "vocales concurrentes" y la definición de triptongo y sus reglas, al finalizar con estas dos consignaciones escribe 5 ejemplos de diptongo, 5 ejemplos de hiatos y 5 ejemplos de triptongos (Revisar la parte final de la guía para los ejemplos).

Lunes 20 de abril (mañana) matemáticas.

MATEMÁTICAS:

1. Observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=DaYOJ-JUdds.
2. De acuerdo con el vídeo, ubica dos conjuntos de objetos (juguetes, colores, zapatos, canicas, etc) en el suelo e imagina que tus manos son la boca del cocodrilo, abre las manos para comerte el conjunto que tenga mayor cantidad y cierra las manos para no comer el que tiene menor cantidad, repite el ejercicio con diferentes elementos.
3. Realiza la actividad inicial de la guía (la lectura con respuestas).
4. Escribe los contenidos básicos en tu cuaderno.
5. Realiza los ejercicios prácticos de mayor, menor o igual que, en el siguiente enlace:
        

viernes, 3 de abril de 2020

viernes 3 abril (tarde) Religión

RELIGIÓN

HACER UN RESUMEN CORTO DE LOS DÍAS DE SEMANA SANTA Y COMO DEBO APLICARLO PARA LA VIDA:

DÍAS: DOMINGO DE RAMOS, JUEVES SANTO, VIERNES SANTO, SÁBADO SANTO Y DOMINGO DE RESURRECCIÓN.

ESTE TRABAJO PUEDE SER ENVIADO EN EL TRANSCURSO DE LA OTRA SEMANA AL WHATSAAP DEL PROFESOR FABIO 3128433606

Viernes 3 de abril (mañana) ingles

INGLÉS:
Pregunta 2. 
Responder usando los adverbios de frecuencia (actividad en el cuaderno).
Pregunta 3: Leer los aspectos importantes respecto a la terminación de los verbos y el uso en terceras personas. Completar las oraciones de acuerdo a las acciones en paréntesis.


jueves, 2 de abril de 2020

Jueves 2 de abril (tarde) C. Naturales

Ciencias Naturales: 
1-  OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO.
https://www.youtube.com/watch?v=6sTEsNEynLs
2. REALIZA LA ACTIVIDAD INICIAL Y LA LECTURA RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS.
3. ESCRIBE LOS CONTENIDOS BÁSICOS EN EL CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES.
4. DESPUÉS DE HACER LOS EJERCICIOS ANTERIORES OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO CON DATOS CURIOSOS.
https://www.youtube.com/watch?v=UA13jG8cJa8


Jueves 2 de abril (mañana) composición

Composición: 
1-  REALIZA EL TALLER PARA EL AULA DE LA GUÍA #2 DE COMPOSICIÓN.

miércoles, 1 de abril de 2020

Miércoles 1 de abril (Tarde) matemáticas

Matemáticas: 
1- LEE LOS CONTENIDOS BASICOS DE LA GUÍA #3 DE CONJUNTOS Y REALIZA LOS EJERCICIOS DEL TALLER PARA EL AULA (PARTE 2).

Miércoles 1 de abril (mañana) inglés

English:

Para el día de hoy realizar solo la pregunta 1. 
Indicaciones: 1. Organizar las palabras para formar preguntas, 
2. Usar los adverbios de frecuencia para responder. 
3. Relacionar las preguntas con la respuesta correcta.