Viernes 19 de junio Inglés.

Realiza el siguiente test y envíalo al correo de la docente 

Jueves 18 de junio (tarde) Artística

Realiza el siguiente ejercicio del día del padre.

Jueves 18 de junio (mañana) Matemáticas

Matemáticas:

Realiza la actividad inicial de la guía (material anexo), luego desarrolla los sudokus (del 1 al 6) y después escribe el título de "La sustracción o resta", también escribe los contenidos básicos en el cuaderno de matemáticas.

Una vez hecho lo anterior observa los siguientes vídeos de como se realiza el proceso de la sustracción (resta) y cuales son sus términos. 

https://www.youtube.com/watch?v=V_XDbydMT5g
https://www.youtube.com/watch?v=gWKDF592gbc

Miércoles 17 de junio. ortografía.

En el cuaderno de ortografía escribe el contenido básico de la hoja anexa. recuerda ir asimilando lo que escribes. buen trabajo.

Martes 16 de junio (tarde) Ciencias Naturales

Ciencias Naturales:

Realiza la siguiente sopa de letras (anexada en la guía), clasifica a un lado los animales que tienen huesos (Vertebrados) y los animales que NO tienen huesos (Invertebrados), después escribe el siguiente título "Vertebrates and Invertebrates Animals (Animales vertebrados e invertebrados)" y la información más importante sobre los Animales Invertebrados en tu cuaderno de ciencias naturales.

Martes 16 de junio (mañana) Matemáticas.

Matemáticas:

Realiza los siguientes ejercicios de problemas de adición, lee muy bien los pasos para resolver un problema matemático antes de solucionarlos.

Viernes 12 de junio (mañana) Matemáticas

Matemáticas:

Lee los pasos para resolver un problema (clase anterior)  y resuelve los siguientes problemas.

Jueves 11 de junio (tarde) Ciencias Naturales.

En tu cuaderno de Ciencias Naturales , escribe el Contenido Básico de la hoja. (recuerda enviar la foto al correo del grupo).

Posteriormente realiza la actividad relacionada con el escrito sobre la protección a los animales.  (también se envía al correo).

Se evidencia día a día el compromiso y responsabilidad que han adquirido padres y estudiantes. 

felicitaciones! 

Jueves 11 de junio (mañana) Inglés

Ingresa a la plataforma virtual y realiza lo siguiente:

1. Sound /i/ clasificar las imágenes en la columna correcta de acuerdo con el sonido i

2. fantastic bugs: leer el texto, arrastrar la imagen al lugar correspondiente.

3. Bees: Escuchar el audio y escoger la pregunta correcta para la respuesta-

4. Cool bugs: Escuchar el audio y unir las oraciones.

5. Sound L: Escuchar el audio y unir las imágenes con las palabras.

Miércoles 10 de junio. Geografía.

En temas pasados hablamos sobre lo hermoso que es nuestro país Colombia y observamos un vídeo apreciando diferentes lugares. 

En nuevas guías conoceremos y aprenderemos mas de Colombia.  Para el día de hoy 

En tu cuaderno de geografía realiza la siguiente actividad.

Nuestro país cuenta con 32 departamentos, escoge solo uno al cual te gustaría viajar y escribe el porqué te gusta este sitio (15 reglones) puedes hablar sobre la comida típica, la cultura de las personas en ese lugar (capital, vestimenta, música, sitios turísticos, festividades, etc), puedes preguntar a tus padres sobre o investigar un poco más en Internet. 

Martes 9 de junio (Tarde) Ciencias Naturales

Ciencias Naturales:

Durante la clase pasada trabajamos en el tipo de reproducción de los animales, ahora vamos a ver su habitad.

Observa el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=fFIOFf4sSII, escribe el título de "Los animales y su habitad", después consigna y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Ciencias Naturales:

1. ¿Qué es un habitad?

2. ¿Cuáles son las tres clases de ambientes donde habitan los animales?

3. ¿Qué características tienen estos lugares?

4. Escribe cuatro ejemplos de animales que habitan en cada uno de los ambientes nombrados (terrestres, acuáticos y aéreos).  

Martes 9 de junio (mañana) Ortografía

Ortografía:

Escribe en tu cuaderno de ortografía el siguiente titulo "El uso de la coma (,) y el punto y coma (;).

Después realiza la actividad inicial y el eje pedagógico de la guía #3 de ortografía.

Lunes 8 de junio (mañana) Matemáticas.

A PARTIR DE HOY INICIAMOS EL TERCER PERIODO. RECUERDA MANTENER LA MEJOR ACTITUD Y DISPOSICIÓN PARA APRENDER UN FUERTE ABRAZO.

MATEMÁTICAS.

1- REALIZA LA LECTURA DEL CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

2- REALIZA LOS SUDOKUS DE LA GUÍA (simplemente debes rellenar las celdas en blanco de tal forma que cada fila, columna y caja no tenga números repetidos.) INICIAREMOS CON UNOS SENCILLOS MAS ADELANTE SUBIREMOS EL NIVEL.

3. EN EL CUADERNO COLOCA COMO TÍTULO "PROBLEMAS DE ADICIÓN" Y ESCRIBES LOS 7 PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA. (SIN LOS EJEMPLOS) Y LEE EL EJEMPLO.

4. OBSERVA EL VIDEO DE COMO RESOLVER UN PROBLEMA MATEMÁTICO, RECUERDA ESTOS PASOS PARA QUE EN LA PRÓXIMA CLASE PUEDAS RESOLVER FÁCILMENTE UNOS PROBLEMAS.

Jueves 4 de junio (mañana) Inglés

INGLÉS:

Usando la página del proyecto de la unidad 3, escoger una colonia, recortar los insectos y pegarlos en palos de madera. Describir uno de ellos a través de un vídeo corto. Plazo de entrega hasta el martes 9 de junio. 

Los niños que no pudieron asistir a clase el martes, envío el vídeo que trabajamos https://www.youtube.com/watch?v=O1S8WzwLPlM  y el audio (se envía por WhatsApp) para el ejercicio de la página 36. 

Realizar las actividades de las páginas 35.

3: ordenar el proceso del ciclo de las mariposas.

4. Escribir lo que la mariposa puede o no puede hacer en cada etapa.

Página 36:

1. Ejercicio de audio.

2. Encuentra la imagen diferente en cada grupo.

Miércoles 3 de junio. Evaluación final Español

Español:

• Leer muy bien cada una de las preguntas.
• Contestar solamente en la hoja de respuestas (hoja 1) y marcarla. 
• Pueden contestar desde el computador resaltando la respuesta correcta, utilizando esta herramienta de Word.
• Enviar al correo del salón SOLAMENTE la hoja de respuestas.

Éxitos ... 

Lunes 2 de junio evaluación final Sociales

Sociales 

• Leer muy bien cada una de las preguntas.
• Contestar solamente en la hoja de respuestas (hoja 1) y marcarla. 
• Pueden contestar desde el computador resaltando la respuesta correcta, utilizando esta herramienta de Word
• Enviar al correo del salón SOLAMENTE la hoja de respuestas.

Éxitos ... 

Lunes 1 de junio (Tarde) Música

Música:

Tener presente las indicaciones del docente para la clase y que la disposición sea le mejor.

Ubicar el dispositivo en un lugar tranquilo y calmado.
Conectarse a la hora correspondiente (3:00 p.m)
No rayar la pantalla de zoom.
No hacer uso del chat.
Activar el micrófono cuando el docente lo indique.

Mao Giraldo is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Clase de música El ritmo 3A-B
Time: Jun 1, 2020 03:00 PM Bogota

Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/97327690835?pwd=TnVPdTErTTdWS045MU5IN0k4ajFBZz09&status=success



Meeting ID: 973 2769 0835

Password: 6jb0hi

Lunes 1 de junio (mañana) evaluación final Inglés

Inglés:

El examen lo presentan a las 8:00 am. Plazo de reenvío hasta las 11:00 am.

Viernes 29 de mayo Inglés. taller de repaso

EL DÍA LUNES TENDREMOS LA EVALUACIÓN FINAL DE INGLÉS. REALIZAR EL SIGUIENTE TALLER PARA REPASAR Y AFIANZAR CONTENIDOS.

Jueves 28 de mayo Evaluación final de Ciencias Naturales II Periodo

Ciencias Naturales:

• Leer muy bien cada una de las preguntas.
• Contestar solamente en la hoja de respuestas (hoja 1) y marcarla. 
• Pueden contestar desde el computador resaltando la respuesta correcta, utilizando esta herramienta de Word
• Enviar al correo del salón SOLAMENTE la hoja de respuestas.

Éxitos ... 

Miércoles 27 de mayo (tarde) evaluación de periodo Matemáticas

Matemáticas:

Lee y resuelve las preguntas de la evaluación sin la ayuda de alguien más, recuerda estar concentrado en un lugar tranquilo, alista lápiz, borrador,  sacapuntas y regla para responder el examen. 

Recuerden que ustedes son muy inteligentes y pueden resolver y afrontar cualquier dificultad siempre y cuando crean y confíen en sus habilidades.

Miércoles 27 de mayo (mañana) Inglés

INGLÉS:

Recuerden iniciar sesión en zoom a tiempo, apagar micrófonos y seguir las indicaciones de la docente.  

Beatriz Giraldo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Zoom de Beatriz Giraldo
Hora: 27 may 2020 08:00 AM Bogotá

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/76806520525?pwd=eXZCUnYzbEE4MEhnZi9veWxoVFhwQT09

ID de reunión: 768 0652 0525
Contraseña: 6EhWNd

Martes 26 de mayo (tarde) Matemáticas

Matemáticas:

Lee muy bien los contenidos básicos del tema de la adición y realiza el siguiente taller, sirve de repaso y estudio para la evaluación final de segundo período de matemáticas.

  

Martes 26 de mayo (mañana) Historia

HISTORIA:

Lee muy bien los contenidos básicos escritos en el cuaderno de historia sobre los períodos de la historia de Colombia y observa el siguiente vídeo ilustrativo sobre la historia de Colombia https://www.youtube.com/watch?v=KKqMUkYhrmQ

Después realiza el taller para el aula de la guía anexa.

Viernes 22 de mayo Artística.

ARTÍSTICA

A TODOS LOS CORREOS FUE ENVIADA LA CLASE DEL DÍA DE HOY. FAVOR LOS QUE NO ASISTIERON OBSERVARLA Y ENVIAR EL TRABAJO AL CORREO.

PRODUCTO FINAL.

Jueves 21 de mayo (tarde) Historia

Historia:

Observa el vídeo de los períodos de la historia de Colombia https://www.youtube.com/watch?v=dZYMW7UdMmE y escribe los contenidos básicos de la guía anexa en el cuaderno de historia.

Jueves 21 de mayo (mañana) Inglés

Inglés
Realiza el quiz acerca de los insectos.

Por favor NO volver a mandar evidencias al correo de 5a. 

Lo pueden enviar al correo de la teacher (betygiraldot@gmail.com)

Muchas gracias.

Miércoles 20 de mayo (tarde) C. Naturales

Ciencias Naturales:

observa el vídeo de la clase de reproducción de los animales https://www.youtube.com/watch?v=ujMRWzABr-0. Después lee muy bien la guía y escribe los contenidos básicos en tu cuaderno de Ciencias Naturales.

  

Miércoles 20 de mayo (mañana) Edu. Fíisica

Eduardo Andrés Campeones le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: 3A CLASE EDU FISICA LANS 
Hora: 20 may 2020 09:00 AM Bogotá 

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78406689920?pwd=eHJHMmlmUG9MWVArT25DY1FxZFY2Zz09

ID de reunión: 784 0668 9920
Contraseña: 4f1iR3

Recordar las indicaciones.

Martes 19 de mayo (Tarde) Geometría

GEOMETRÍA

Escribo en el cuaderno el siguiente Contenido Básico. recordar analizar siempre lo que se escribe y tener en cuenta la explicación dada por el profesor en Zoom. (Ojo con la indicación de la ultima hoja, mirarla antes de escribir.)

Martes 19 de mayo (mañana) Inglés

INGLÉS.

Las actividades para realizar son en la plataforma.

1. Insect, mammal or reptile. Clasificar los animales. Page 28

2. What do these animals do? Relacionar los animales con la opción correcta. Page 29

3. What can animals do? Selecciona verdadero o falso. Page 29

4. What can these insects do? Escuchar el audio y relaciona con la opción correcta. 

Page 29

5. Bugs. Leer la palabra y escoger la imagen correcta. Page 30

6. What can bugs do? Relaciona la pregunta con la respuesta correcta. Page 30

Les recuerdo no hay necesidad de enviar evidencia. El plazo es hasta el 25 de Mayo.

El jueves habrá evaluación acerca de lo que los insectos no pueden hacer.

Muchas gracias

Lunes 18 de mayo (tarde) Geografía

GEOGRAFÍA

Basados en el trabajo anterior donde observamos un video y aprendimos sobre orientación realizo el siguiente Taller.

 

Lunes 18 de mayo (mañana) Religión.

RELIGIÓN.

Jueves 14 de mayo (tarde) Matemáticas

Matemáticas:

Observa el vídeo de algunas propiedades de la adición (conmutativa y asociativa) https://www.youtube.com/watch?v=hLV2ayFRLeQ 

Después responde las preguntas de la guía anexa y seguidamente escribe los contenidos básicos en el cuaderno de matemáticas.

Jueves 14 de mayo (mañana) inglés

INGLÉS:

Buenos días queridos niños y padres: ver el vídeo y realizar los ejercicios de audio. 

Page 29 4. Guess which insects these poems are about. Adivinar los insectos q describen los poemas. Escribir la respuesta y dibujarlos en los espacios del lado derecho.

6. This ant wants to write a poem. Completar con el condicional can or can't.

7. it's your turn to write your poem. Escribe tu propio poema, usando el condicional can or can't y las palabras en paréntesis.

30. 1. Listen and complete about the firefly. Escuchar y completar. Usar las palabras del tool kit.

2. Complete the conversations. Completar las conversaciones usando el vocabulario del tool kit.

31. 3. Complete the questions. Usar las palabras entre paréntesis.

4. Write the letter of the question next to the correct answer. Escribir la letra de la pregunta con la respuesta correcta. 

Las actividades las pueden ir realizando poco a poco. Entregar el viernes 15 de mayo. Gracias.

Miércoles 13 de mayo (tarde) C. Naturales.

CIENCIAS NATURALES.

BUSCO MI CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES Y ESCRIBO COMO TÍTULO.

GUÍA # 8

REPRODUCCIÓN Y HÁBITAT DE LOS ANIMALES.

Seguidamente observa el Video: https://www.youtube.com/watch?v=EwM_-Qqu2UE 

En el cuaderno hago una lista con 15 animales Ovíparos y 15 animales  Vivíparos. 
Realiza el dibujo de un animal ovíparo y otro vivíparo. 

Recuerda mandar tu evidencia a tiempo al correo del salón. 

Miércoles 13 de mayo (mañana) Edu. Fíisica

Asistir a la clase 9:00 am
Recordar las indicaciones de la clase pasada.

Indicaciones para las clases virtuales de Edu. física: 
 - Preferiblemente con el uniforme completo de Edu. física (tenis adecuados).
 - Ubicar el dispositivo en un lugar fijo y en el espacio que más se puede mover.
 - Entrar a la clase, saludar y desactivar el micrófono, este solo se activa cuando el profesor lo indique.
 - Tener hidratación y una toalla pequeña.

Unirse a la reunión Zoom 
https://us04web.zoom.us/j/77007597240?pwd=R0dYLzREM3BncGF6WGQ4ZW5WWXFyQT09 

ID de reunión: 770 0759 7240 
Contraseña: 1qH25L

Miércoles 12 de mayo (tarde) Geografía

Geografía

Escribe en tu cuaderno de geografía los Contenidos Básicos de la guía, después observa el siguiente vídeo sobre los puntos cardinales https://www.youtube.com/watch?v=qxwNRos9Jb8

Martes 05 de mayo (mañana) Inglés

INGLÉS

Leer muy bien  y escoger la mejor respuesta. Escribir sobre la línea. 
Enviar a las 9 am

Enviar al 3104080389

Lunes 11 de mayo (tarde) Composición

COMPOSICIÓN1. Ingresa al enlace  http://www.aplicaciones.info/lectura/lectura.htm, escoge la opción Lectura para los mayores, realiza la lectura número 1 "La constancia" y responde las preguntas.

2. Observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=6DFLJaVSzOw donde se explican los tres tipos de narraciones que trabajaremos hoy (mito, leyenda y fábula).

3. Escribe en tu cuaderno de COMPOSICIÓN las siguientes preguntas y responde.

 - ¿Qués es una leyenda?

 - ¿Qué es un mito? 

 - ¿Qué es una fábula? 

Lunes 11 de mayo (mañana) Matemáticas

Matemáticas:

Observa los tres vídeos sobre el proceso de la adición, presta mucha atención al repaso de como se debe sumar. 

  - https://www.youtube.com/watch?v=ZVIjH58vrFE

  - https://www.youtube.com/watch?v=9mpvnZ1ZTTM

  - https://www.youtube.com/watch?v=BlyqAdaLT8A

Después de observar los vídeos, procede a leer la guía, observa muy bien los ejemplos de cómo se hacen las sumas horizontales y verticales (NO hay que hacer consignación en el cuaderno de esta parte), seguidamente desarrolla los ejercicios prácticos en el cuaderno matemáticas.   

Matemáticas:

Observa los tres vídeos sobre el proceso de la adición, presta mucha atención al repaso de como se debe sumar. 

  - https://www.youtube.com/watch?v=ZVIjH58vrFE

  - https://www.youtube.com/watch?v=9mpvnZ1ZTTM

  - https://www.youtube.com/watch?v=BlyqAdaLT8A

Después de observar los vídeos, procede a leer la guía, observa muy bien los ejemplos de cómo se hacen las sumas horizontales y verticales (NO hay que hacer consignación en el cuaderno de esta parte), seguidamente desarrolla los ejercicios prácticos en el cuaderno matemáticas.   

Viernes 08 de mayo (mañana) Artística.

ARTÍSTICA.

"SER MADRE ES SINÓNIMO DE AMOR, DEVOCIÓN, ENTREGA Y PROTECCIÓN. GRACIAS POR DAR TANTO Y PEDIR TAN POCO"

El colegio LANS no puede dejar pasar este momento tan importante, por eso queremos que los estudiantes valoren este día y creen un pequeño detalle para esas lindas mamas, siguiendo los siguientes pasos (NO HAY QUE ENVIAR EVIDENCIA AL CORREO) 

Jueves 7 de mayo (tarde) Ciencias Naturales

Ciencias Naturales:

Observa el siguiente vídeo de los carnívoros más peligrosos 

https://www.youtube.com/watch?v=UA13jG8cJa8&t=585s, escribe la diferencia que existe entre los tres EN TU CUADERNO (su forma de cazar, su habitad y sus características físicas).

Seguidamente haz un escrito de tu animal favorito donde menciones sus características físicas, el lugar donde vive y cómo es su forma de alimentarse, después realiza un dibujo de este animal.     

Jueves 07 de mayo (mañana) Inglés

INGLÉS

Encontrar las palabras en la sopa de letras. 

Relacionar la imagen con la descripción correcta.

Enviar la evidencia al 3104080389

Muchas gracias.

Miércoles 06 de mayo (tarde) Matemáticas

MATEMÁTICAS

Iniciamos un tema nuevo y muy sencillo. La Adición o como muchos la conocen la Suma
Primero leeremos y realizaremos la actividad inicial de la guía.
Seguidamente en nuestro cuaderno escribiremos una pequeña parte del Contenido Básico y solucionaremos las preguntas que allí hay. Recordar que mientras escribo debo pensar y comprender lo que copio.

Miércoles 06 de mayo (mañana) Edu. Fíisica

Educación Física:

Indicaciones para las clases virtuales de Edu. física: 
 - Preferiblemente con el uniforme completo de Edu. física (tenis adecuados).
 - Ubicar el dispositivo en un lugar fijo y en el espacio que más se puede mover.
 - Entrar a la clase, saludar y desactivar el micrófono, este solo se activa cuando el profesor lo indique.
 - Tener hidratación y una toalla pequeña.

Elementos que se pueden utilizar a lo Largo de la actividad:
 - Balón de fútbol inflado. 
 - Palos de escoba (correas).
 - Platos (objetos).
 - Colchoneta (tapete pequeño).
 - Cuerda de salto. 
(Estos elementos puede ser reemplazados por los que se ajusten a su entorno) 

Clase Virtual:

Eduardo Andrés Campeones le está invitando a una reunión de Zoom programada. 

Tema: Reunión 3B Lans masculino 
Hora: 6 may 2020 10:00 AM Bogotá 

Unirse a la reunión Zoom 
 https://us04web.zoom.us/j/71203747843


ID de reunión: 712 0374 7843 

Martes 05 de mayo (tarde) Gramática

Gramática:

Lee muy bien las reglas para formara hiatos y diptongos (ten en cuenta la separación de las palabras por sílabas), después realiza el siguiente taller.

Martes 05 de mayo (mañana) Inglés

INGLÉS

Ver el video acerca de las preguntas sobre el uso del condicional CAN (PODER).

Resolver las preguntas en el cuaderno, que allí se muestran) de acuerdo con la imagen.

.Can they fly? Can they walk? Can they sing? Can they swim?

Y las últimas preguntas que se muestran en el video basado en lo que tu puedes hacer. 

El siguiente video trata de las actividades de la página 28.1. Escuchar el audio y completar las oraciones usando el condicional Can.

2. Buscar en la página de stickers y pegar los insectos después de escuchar el audio #2.

3. actividad oral para practicar sobre las habilidades de los insectos (no se necesita enviar evidencia de este punto).  

Lunes 04 de mayo (mañana) Geometría

GEOMETRÍA:

Escribe el siguiente título en el cuaderno de geometría "Los polígonos", después observa el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn6m0.

Escribe y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

 1. ¿Qué es un polígono? 

 2. ¿Cuáles son los elementos que conforman un polígono?

 3. Escribe en que consiste cada elemento que conforma un polígono.

 4. ¿Cuáles son las maneras de clasificar un polígono? 

 5. Los polígonos como el cuadrado, el triangulo y el rectángulo se pueden clasificar en:

     a. Polígonos regulares.

     b. Polígonos irregulares.

  6. ¿Cómo se llaman los polígonos de cuatro lados? Realiza un ejemplo (dibujo).

  7. ¿Cómo se llaman los polígonos de cinco lados? Realiza un ejemplo (dibujo).

  8. ¿Cómo se llaman los polígonos de seis lados? Realiza un ejemplo (dibujo).

 9. ¿Los polígonos se diferencian de las FIGURAS GEOMÉTRICAS o son iguales? ¿Por qué?

  10. Realiza un paisaje de la ciudad de Manizales utilizando diferentes clases de polígonos regulares e irregulares y con diferentes clases líneas.     

Jueves 30 de abril (tarde) Atística

ARTÍSTICA

En esta asignatura trabajaremos los trazos en regla. Hoy realizaremos un ejercicio básico y las próximas clases iremos aumentando la dificultas.

Seguir los siguientes pasos:

1) Buscar nuestro cuaderno de dibujo
2) Con ayuda de tu papá, tu mamá o un adulto realiza una margen a la hoja de dos centímetros.

3) Busca una regla que tenga centímetro, en la parte de la regla donde esta el 0 cm lo ubica en la esquina superior izquierda de la hoja y el resto de la regla bien derecha sobre toda la margen. una vez lo tengas en la posición correcta, marca muy suave los centímetro sobre toda la margen con el lápiz
 ( donde esta el número 1, 2, 3, 4 ...)

3) Repite este mismo ejercicio con la margen inferior y con las margenes de la derecha y de la izquierda: 

 4) Ubico mi regla en forma vertical en la primer marca que hicimos en la parte superior y la alineo con la primer marca que hicimos en la parte inferior y de arriba hacia abajo muy suave sin hacerle tanta fuerza al lápiz trazo la línea. lo mismo hago con todos los puntos hasta que termine:

4) Realizo el mismo ejercicio de forma Horizontal. (trazando de derecha a izquierda y muy suave). recordar mantener la regla muy firme.

Terminaste tu trabajo. Felicitaciones.
Con orden, concentración y una pequeña ayuda de papá o mamá te quedará así: